Московский школьник создал носовые капли для повышения внимания

Учащийся медицинского класса одной из московских школ разработал носовые капли, основанные на препарате с ноотропным действием, для улучшения когнитивных функций. Об этом рассказывает ТАСС.

Денис Качанов, ученик одиннадцатого медицинского класса школы №1158, исследовал новый способ применения фонтурацетама, который обычно используется для повышения памяти и внимания. В отличие от традиционного приема внутрь, школьник решил проверить возможность введения препарата через нос, создав первый экспериментальный образец.

Основной трудностью стало плохое растворение фонтурацетама в воде. Денис подобрал дополнительные компоненты и в итоге получил прозрачный однородный раствор. Следующий этап исследования проходил на базе Научно-образовательного института фармации имени К. М. Лакина Российского государственного университета медицины, где он сравнил результаты введения вещества через нос и при обычном приеме внутрь.

При увеличенной дозе результаты обоих методов оказались сопоставимыми, а при меньшей дозе эффект сохранялся, причем при введении через нос двигательная активность была выше, чем при приеме внутрь. Эти результаты указывают на перспективность данного способа для дальнейшего изучения.

25 сентября отмечается День фармацевта. Московские школьники начинают знакомиться с этой сферой еще до поступления в вуз, проводя исследования и создавая разработки вместе с наставниками из вузов и научных организаций. Медкласс является одним из самых популярных направлений предпрофессионального образования в Москве, объединяя более 120 школ и около 7 тысяч старшеклассников. Партнерами проекта выступают семь вузов, шесть медицинских колледжей и более 150 медицинских организаций, включая Сеченовский университет и РНИМУ им. Н.И. Пирогова.