Ученики с белоснежными улыбками, а учителя в негодовании: этот предмет испарится из расписания с сентября 2025 года

В 2025 году российская система образования претерпит значительные преобразования, особенно это коснется дисциплины «Обществознание».

Преподавание «Обществознания» в общеобразовательных учреждениях будет постепенно сокращаться, с акцентом на развитие комплекса «мягких» навыков.

• С 2025 года изучение обществознания в 6-х и 7-х классах будет отменено.
• В 2026 году начнется поэтапный переход к новой образовательной модели, начиная с 8 класса.
• Для старшеклассников предмет сохранится, но его содержание будет существенно обновлено и детализировано.

Правовые аспекты будут интегрированы в курсы истории и обществознания, основы финансовой грамотности — в математику, а понимание социальных проблем будет достигаться через проектную деятельность, что обеспечит более глубокое осмысление и практическое применение знаний.

Причина этих изменений — несоответствие существующей образовательной структуры современным требованиям.

Традиционная система образования делала упор на запоминание информации, в ущерб ее практическому применению. Исследование, проведенное НИУ ВШЭ в 2023 году, показало, что 87% работодателей отмечают недостаток «мягких» навыков у молодых специалистов.

Современный мир требует критического мышления, хорошо развитого эмоционального интеллекта и умения эффективно взаимодействовать с представителями различных культур. Успешный международный опыт подтверждает результативность междисциплинарных проектов. Например, в Финляндии они активно применяются с 2016 года, а в Сингапуре 60% учебного времени посвящается развитию soft skills.

В учебную программу будут добавлены основы предпринимательства, медиаграмотности и коммуникативных навыков. Для совершенствования практических навыков будут использоваться бизнес-игры, кейс-чемпионаты и школьные стартап-инкубаторы.

Формат ЕГЭ также подвергнется изменениям:

• уменьшится количество тестовых заданий,
• увеличится доля заданий, требующих анализа реальных ситуаций и предоставления развернутых ответов,
• появится устная часть для оценки коммуникативных способностей.

Ожидается, что:

• учителям потребуется пройти переподготовку и освоить методы коучинга,
• родителям — активнее участвовать в выборе профессии для своих детей,
• школам — создать пространства для командной работы,
• ученикам — адаптироваться к новой системе обучения (30% теории и 70% практики),
• университетам — пересмотреть критерии отбора абитуриентов.

Руководитель Института образовательной политики Елена Приступа подчеркнула:

«Речь идет не об отказе от знаний, а об их адаптации к современным реалиям. Важно не просто знать правила, но и уметь применять их для решения актуальных задач».

Научный руководитель Школы антропологии будущего РАНХиГC Артем Соловейчик отметил:

«Вполне вероятно, что школы в регионах столкнутся с трудностями при переходе к новому формату. Необходимо разработать масштабную программу повышения квалификации педагогического состава».

Обратите внимание: Знаменитая индийская "Ванга" Арчена предсказала будущее России в 2026 году - подробности